500 воспитанников спортшколы «Приволжанка» перешли на удаленное взаимодействие
В Республике Татарстана в целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции перенесены спортивные мероприятия и временно ограничено посещение спортивных объектов, а спортсмены переходят на удаленный режим взаимодействия с тренерами.
Тренерам и спортсменам была представлена возможность вести взаимодействие в онлайн-режиме по индивидуальным планам спортивной подготовки и ряд спортивных школ уже приступил к работе на «удаленке». Так, тренеры спортивной школы олимпийского резерва «Приволжанка» проводят тренировки со своими воспитанниками по общей физической подготовке в режиме онлайн, используя комплексы специальных упражнений для поддержания физической формы спортсменов, в том числе и в целях укрепления здоровья и иммунитета, что в данный момент очень актуально.
Путём прямых трансляций онлайн-тренировок посредством платформы ZOOM тренеры «Приволжанки» ежедневно ведут работу со своими гимнастками. Также тренеры в данном формате работы выполняют и другие должностные функции: ведут электронное заполнение документов, мониторинг выступлений спортсменов на прошедших соревнованиях, научно-методическую работу и планирование тренировочной работы.
Такой формат взаимодействия школа практиковала задолго до введения ограничений на посещение спортивных объектов – для воспитанников школы, которые территориально находились не в г.Казани, потому переход в онлайн не стал откровением для тренерско-преподавательского состава. Более того, следуя примеру именно «Приволжанки» ряд других спортивных школ Казани, как, к примеру, СШ «Ак Буре», ранее не сталкивавшиеся с подобной необходимостью, сейчас переходят в режим удаленного взаимодействия.
Координирует взаимодействие тренеров и спортсменов заместитель директора школы Динара Сафина. Стандартная тренировка «онлайн» разделена на две части – хореографию, развивающую координацию движений и укрепляющую опорно-двигательный аппарат, и непосредственно гимнастику.
Такая форма работы со своими тренерами оказалась для детей новой и интересной. Она вызывает положительные эмоции, снижает стрессовое напряжение не только у спортсмена, но и у родителей, так как появляется уверенность, что их ребенок сможет поддержать форму, здоровье и продолжить полноценные тренировки после возобновления тренировочного процесса.